Thornton College (女校)

課程種類

BTEC, IGCSE / GCSE, 表演藝術課程, 體育課程, A level

國際生收生

Year 9, Year 12

學生人數

391

住宿

住校或走讀

就近大城市

Oxford 牛津

距離大城市

距離Oxford 牛津 45分鐘車程

學費水平

低於平均

學校特色

  • 最新英國中學排名Alevel成績
  • 收生不會太嚴格
  • 學校提供BTEC課程,相當於A Level,更側重於實踐技能和知識,完成後,學生將獲得申請大學的UCAS分數,學校提供BTEC in Health and Social Care
  • 因其傑出的學生職業計劃而獲得著名的私立學校年度獎,與超過20家本地公司合作,安排同學上班、參與就業技能活動、行業職業講座、辯論、團隊建立日,讓同學對畢業後方向更有想法
  • 被來自英國550多名私立學校成員組織ISA提名為傑出STEM獎的三所入圍學校之一,三分之一的Year 12正在學習一個或多個 STEM 科目
  • 與Birmingham City and Nottingham University合作,為學生帶來STEAM工作坊
  • 與ReachRobotics建立了合作夥伴關係,成為全國首批在課堂和整個課程中試用機器人的學校之一
  • 與Northampton University合作為我們的Year 9和Year 10的時裝系同學舉辦一個設計鞋和珠寶研討會,讓同學了解STEAM 科目對藝術學位課程的重要性

與牛津大學合作舉辦科學日及生物醫學工程研討會

  • 提供以1:1形試職業訪談予15-18 歲的學生,介紹學生在 STEAM 部門的職業和課程
  • 與Cranfield University合作,為年輕學生制定編程課程,高年級學生將定期參觀Cranfield University 的實驗室,觀察機器人項目
  • 學校為7-13年級學生定期舉辦職業講座和研討會,其中包括與印度團隊建造一級方程式賽車,與西門子(Simens)一起完成鐵路數碼化項目,以及在普華永道(PwC)項目了解無人機應用。今年,滙豐銀行、桑坦德銀行和網路鐵路公司為我們的Year 11和Year 12學生舉辦了研討會,包括"金錢對話""Money Dialogue"和"像我這樣的人""People Like Me"專案,以提升學生對未來職業規劃的認知

GCSE 課程

科目

Additional English Art, Craft, Design GCSE Biology Business

Chemistry Computer Science Dance Design & Technology

Drama English Language (Core) English Literature (Core) French

Geography Higher Project Qualification (HPQ) History Maths

Music Photography Physical Education (core) Physical Education (GCSE)

Physics Politics & Citizenship Psychology Religious Studies (Core)

Science – GCSE Science (CORE) Spanish

A Level 課程

科目

Art, Craft, Design, Photography, A-Level Biology BTEC Level 3 National Diploma in Art & Design Chemistry

Drama & Theatre Economics English Literature Extended Project Qualification (EPQ)

Forensic & Criminal Investigation Geography Government & Politics Health & Social Care – Level 3 Diploma

History Maths & Further Maths Modern Languages Music

Philosophy and Ethics Photography Physics Psychology

課外活動和運動

活動

游泳、網球、越野、圓球、武術、無板籃球、田徑、羽毛球、棒球、板球、體操、曲棍球舞蹈、戲劇製作、愛丁堡獎勵計劃、語言學會、公開演講和辯論、藝術學會、合唱團、各種樂器等。

Thornton College 學校寄宿影片

介紹 Thornton College 的寄宿生活

You must enable javascript to view this website